Λετονία, Ikarus EAG E91.51 # 83323

Περιοχή	Εταιρία	#	Αρ. κυκλοφορίας	Από το...	Έως τον...	Παρατηρήσεις
Λετονία	Rīgas satiksme, RP SIA (others)	83323	EL-3559	05.2017		Школьный
	Rīgas satiksme, RP SIA, 6. autobusu parks	61217		09.2009	05.2017
	Rīgas satiksme, RP SIA, 6. autobusu parks	11213		02.2003	09.2009	Фото
	Autobusu parks "Imanta", ME	11213		04.2002	02.2003

Όλα τα σχόλια στις φωτογραφίες αυτού του οχήματος

Δευτερεύουσες φωτογραφίες (0): απόκρυψη / δείξε

Conditional photos (1): απόκρυψη / δείξε

Technical photos (0): απόκρυψη / δείξε

391

Λετονία, Rīga, Katlakalna iela

20 Δεκέμβριος 2020 έτος, Κυριακή
Συγγραφέας: K.Paiken

—

2020

2019

422

Λετονία, Rīga, Apes iela

2 Απρίλιος 2019 έτος, τρίτη
Συγγραφέας: Nostrom

↑ Μάιος 2017 έτος Επαναριθμημένος (εντός της εταιρείας)

474

Λετονία, Rīga, Gramzdas iela
Δρομολόγιο 56

С 27.01.2014 на три месяца вводится экспериментальный автобусный маршрут № 56 "Болдерая — Зиепниеккалнс" вместо микроавтобуса №247 "Болдерая — Зиепниеккалнс"

28 Ιανουάριος 2014 έτος, τρίτη
Συγγραφέας: ER2-130709(01)

2014

2010

330

Λετονία, Rīga, Uzvaras bulvāris
Δρομολόγιο 55

26 Δεκέμβριος 2010 έτος, Κυριακή
Συγγραφέας: K.Paiken

344

Λετονία, Ikarus EAG E91.51 # 61098 · EJ-322

Λετονία, Rīga, Parādes iela 36A, galapunkts "Bolderāja" [līdz 01.06.2015]

15 Νοέμβριος 2010 έτος, δευτέρα
Συγγραφέας: K.Paiken

354

Λετονία, Solaris Urbino II 18 # 69145 · EP-1613

Λετονία, Rīga, Parādes iela 36A, galapunkts "Bolderāja" [līdz 01.06.2015]

15 Νοέμβριος 2010 έτος, δευτέρα
Συγγραφέας: K.Paiken

303

Λετονία, Rīga, Parādes iela 36A, galapunkts "Bolderāja" [līdz 01.06.2015]
Δρομολόγιο 30

15 Ιανουάριος 2010 έτος, παρασκευή
Συγγραφέας: K.Paiken

297

Λετονία, Rīga, Parādes iela 36A, galapunkts "Bolderāja" [līdz 01.06.2015]
Δρομολόγιο 30

15 Ιανουάριος 2010 έτος, παρασκευή
Συγγραφέας: K.Paiken

↑ Σεπτέμβριος 2009 έτος Επαναριθμημένος (εντός της εταιρείας)

↑ Φεβρουάριος 2003 έτος Επαναριθμημένος (εντός της εταιρείας)

↑ Απρίλιος 2002 έτος Έφτασε στην εταιρεία

Το σχόλιό σας

You need to log in to write comments.